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NB物理虚拟实验室助我提升课堂效率

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发表于 2016-3-21 15:24:52 | 显示全部楼层 |阅读模式

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NB物理虚拟实验室助我提升课堂效率
                                      武汉市第四十九中学    蔡红斌
在高中从事物理一线教学快20年了,从最初学习使用图片软件制作动画,到使用authware, 再到PPT,再到使用FLASH,后来到使用algodoo,然后再到仿真物理实验室,再到3DMAX等等,一路走来,这些软件要么需要复杂的编程,要么需要很多动画桢或者很多大量的页片才能制作模拟动画,而且这些动画做好后即使是本人亲自制作的,时间久了如果还想修改时甚至出现自己都看不懂了,其他老师如果想借用还不知道有多么麻烦,甚至都不能按自己的意愿来修改,实验视频只能看而且不能修改重复进行验证或其它实验,特别苦恼啊!
偶然的机会,接触到了NOBOOK虚拟实验室,从见到的第一眼就觉得亲切,因为她的设计理念和界面就是一线教师最希望看到的,重现和还原课本的演示实验、学生实验、课外实验等,界面特别有亲和力,深入研究和使用一段时间后,还发现NOBOOK虚拟实验室的工程师们还不断地完善改进这个软件,而且该软件还在不断地扩展她的功能,不仅要包容PPT的部分功能,而且还包容word的部分功能以充实作业和练习,突然感觉NOBOOK虚拟实验室的程序猿工程师们太高大上了,他们一定是进行过一线的认真的调研,知道我们一线教师最需要的是什么,也知道我们一线教师最迫切的等待是什么,真的衷心地感谢这些程序猿工程师们,你们为国家的基础教育作出了特别的贡献。
NB物理虚拟实验室确实太好了,将中学物理实验分为力、热、光、电、电磁、声六个模块,齐全的实验器材和实验都分类整理,形象的实验现象、操作使用简单方便,丰富的教学和学习资源,省去了寻找实验器材的麻烦,节省了准备实验的大量的时间,能生成简单且便于使用的FLASH,不仅有利于能动地生成性地进行课堂教学活动,而且还可以方便孩子进行发散性的思考,利用NB物理虚拟实验室进行模拟探究实验和验证性地实验,更可以在课堂上进行创造性地进行一些验证性的小实验以提高课堂教学兴趣和效率,有了她,学生在课堂上再怎么思维发散,都可以进行模拟验证性地重复性地进行实验,有一些实验是在实验室里也难以做成功的,如在实验室里做使物体带电的实验,必须用探照灯加热周围的空气使之干燥,否则潮湿的空气会使实验根本做不成功,笔者深有体会,但是用NB物理虚拟实验室里的模拟实验就能够轻易地完成。
有了NB物理虚拟实验室,以后的物理课堂师生的互动交流会更好,学生课堂的学习兴趣会提升很多,特别是充满期待的H5,会整合如此多的软件功能于一体,会极大地促进中学物理新课程的改革,相信她也一定会减轻学生的学习负担,减负增效,也希望NB物理虚拟实验室加大宣传力度,对于全国的中学物理教师和全国的中学生,都是一大福因。
                                                        2016-3-18

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