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对于在一线工作多年的物理教师,我深知实验对物理教学的重要,对激发学生兴趣,培养学生能力,促进知识迁移有着巨大的作用。
从教至今,学校的实验教学仪器从无到有,由简到繁,应该说许多实验也都可以顺利开展了。但事实却不容乐观,很多学校的实验开出率严重偏低,究其原因,主要有几个方面:一是实验器材粗制滥造,厂家和教育采购部门追求利益最大化,导致学校购买的实验器材不符合要求,实验效果不理想;二是学生实验后器材损耗大,补充不及时;三是大班额情况下,演示实验的照顾面范围太小,观察现象很不容易。我开始偿试用仿真软件来克服这些不足。
开始用的是金华科的仿真物理实验室,该软件内容丰富,包含了物理学的几大模块,而且可以自由实验,操作也比较简单,现象结论也很明显直观,弥补了实验器材的不足。但一眼看上去,总感觉其界面过于简洁,器材有些简笔化甚至模糊,至少在外观上的仿真度还不是很高,不利于吸引学生的注意力,提高学生的兴趣。
之后用上了VCM仿真实验。说实在的,初次接触到这样一个软件,心里别提有多高兴了。它把初中物理实验分成了电磁学、光学、力学、热学和声学几大部分,总共有72个实验,单从仿真度来说,做得很不错了。用了一段时间后,渐渐发现VCM软件有些地方还真满足不了教学要求,主要是它的实验程式过于固定,每个实验各自独立,元件的移动范围和自由组合是限制的,这就束缚了老师和学生操作的自主性,不能对实验进行延伸和拓展,特别是要讲解电学方面的故障实验时显得有点力不从心。
为了解决电学教学中遇到的麻烦,我开始使用新课标实验室初中电学版。坦白地说,在遇到NOBOOK这款软件之前,我认为新课标实验室是目前最好的电学实验软件,它允许老师随意组合电学元件,能自动检测电路连接的正确与否,各用电器动态显示工作状态,小灯泡发光,电动机转动,电铃发声,并可显示其属性,元件损坏后还可进行维修,更重要的是它能根据任意连接的电路,实时显示其电路图,这对于学生学习电路的实物连接和绘制电路图是莫大的帮助。不过,和其他类似软件一样,新课标实验室也存在严重的不足。比如它所提供的每种器材,属性不能改变,像小灯泡、电阻等就只有一种规格,而且拖出的器材数量有限制,这样有些实验就不好做,有些勉强做了,也可能得不出令人信服的结论。在教“电路的三种状态”时,要对串联的正发光的两个小灯泡中的一只实时短接,发现还真做不到,只有先接成短接形式,再连通电路,这样对比的效果就要大打折扣了。
有不有其他的软件能实现这个功能呢?开始漫无目标地在网上找寻。不经意间发现了一款叫NOBOOK的实验软件,看其介绍还真的不错,应该就是我要找的那款。还有公测呢,马上注了个册,匆匆进入,晚矣,活动已经结束,真的有些懊恼!不过其pro版还是可以下载的,迫不及待地下载了,首先就把用电器的短接实验做了做,还真的行!
接下来就是NB实验大体验了,我花了整整一天的时间,对照教材把自己能动手做的实验都做了一遍。尽管有些实验还有所欠缺,但总体上来说,其包含器材的丰富、实验的仿真程度、器材搭配的自由度、操作的灵活方便和简易性,以及极好的交互性,都足以说明,该软件的问世,将把虚拟仿真实验推向一个新的高度。NOBOOK,名副其实的NB(牛逼)软件!
NOBOOK实验软件同样把物理实验分成了力学、热学、光学、电学、电磁学和声学几大模块,目前各模块之间还是独立的。NOBOOK公司为广大一线教师搭建了一个开放交流的平台,接受一线教师公测过程中的反馈和建议,经过多次的修改和不断的补充,该软件已日臻完善。个人认为,其亮点有如下几方面:一、广度大,能完成初高中物理教材中的绝大部分实验;二、仿真度高,实验的仿真效果接近真实实验;三、可操作性强,不是按部就班,而是允许操作者自由发挥,有利于培养创新思维;四、器材不设限,并可右键修改和修复,有利于对照实验的同时进行;五、可实时显示电流方向,有利于学生对电路的理解;六、可自由导出,方便ppt的制作。
尽管NOBOOK软件在使用过程中还存在这样或那样的不足,但遇见她之后,就放之不下了,毕竟这才是我一直梦想过的软件。有道是“大家说好才是真的好,大家说行才是真的行” ,相信在工作人员的不断努力下,NOBOOK会越做越好,成为真正意义上的高大上!
湖南省永州市蓝山县民族中学 梁楚吉
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